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关于推荐选拔“职业院校学生记者”参加职业教育改革与发展成果展相关活

2011/6/15 15:03:00    【 】  

  有关职业院校:

  “2011年全国职业院校技能大赛”(以下简称大赛)将于6月25日~27日在天津召开,“职业教育改革发展成果展暨国家示范高职院校建设四周年成果展示会”(以下简称会议)同期举行。为了扩大社会影响,展示职业院校学生风采,突出宣传近年来职业教育改革与发展成果,大会拟在全国职业院校中选拔50名在校学生,组成“职业院校学生记者团”,作为中国高校传媒联盟的组成部分。参加本次大赛和会议的采访报道活动。

  一、报名条件

  1.全国职业院校在校学生;

  2.学业成绩良好,品行端正,热心公益,乐观向上;

  3.有校园媒体(包括校园报纸、杂志、网站、广播电台、电视台等)工作经历或其他正式媒体实习经历;

  4.有较强的文字表达能力,在校内外正式媒体发表过新闻作品者优先以及外语或摄影、摄像特长者优先。

  二、报名时间

  2011年6月3日至6月10日。

  三、报名流程

  1.学校推荐

  学生从中国高职高专网(http://www.tech.net.cn)或中青在线(http://www.cyol.net)下载填写《职业院校学生记者推荐表》(附件),由所在学校签署推荐意见并盖章后,传真至全国职业院校宣传部长联席会议秘书处(以下简称秘书处)亓洪良收,传真号码:010-64098396。

  2.学生提交报名材料

  学生登录“校媒采通”(http://www.xiaomei.cc/)实名注册,并提交以下材料:

  (1)填写个人资料;

  (2)在“日志”中发布个人作品(已经刊发的请注明刊发媒体);

  (3)在“日志”中发布对会议和大赛的采访与传播计划;

  (4)将个人作品的“校媒采通”链接分享到“微博校园”(t.cyol.com),分享时在前面加#全国职业院校技能大赛#,否则报名无效。

  注:“校媒采通”账号与“微博校园”账号是一致的,可以通过授权与腾讯QQ账号捆绑。

  3.确认报名

  学生完成报名材料提交并确认秘书处收到了《职业院校学生记者推荐表》,视为报名成功。

  4.公布名单

  学生报名材料经中国青年报社、全国职业院校宣传部长联席会议组织专家审核后确定入选名单,于2011年6月15日前在中青在线、中国高职高专网、校媒网、微博校园公布。

  四、采访及活动安排

  学生记者在中国青年报社统一组织下,参加以下活动:

  1.采访培训:中国青年报社在大赛和会议前对学生记者进行采访培训。

  2.自由采访大赛和会议:按照所提交的采访和报道计划,以职业院校学生的独特视角宣传职业教育。

  3.开展“学生记者对话”系列活动:学生记者对部门领导、企业家、院校长进行现场采访。

  4.参与大赛和会议开、闭幕式活动:选拔优秀学生记者在大赛和会议的开幕式、闭幕式中代表“职业院校学生记者团”发言。

  5.完成采访任务:原则上每人每天不少于1篇稿件(500字以上)、10条微博。

  五、其他事项

  1.学生记者要做好学校学习安排,并按照秘书处通知按时参加活动。

  2.学生记者参加活动期间的食宿由会议统一安排,所需费用(包括来往天津的交通费)由所在学校承担。

  3.学生记者活动期间统一购买人身意外伤害保险。

  望各职业院校重视此项工作,在规定的时间内积极推荐学生参与本次活动。如有疑问,请咨询秘书处。

  联 系 人:亓洪良

  联系电话:010-64098424 手机:13810899418

  传 真:010-64098396

  邮 箱:zyjyxc@gmail.com

                                                                                                                                        全国高职高专校长联席会议

                                                                                                                                                                      中国青年报社

                                                                                                                                      全国职业院校宣传部长联席会议

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